Jugando con el número 1
Hello Kittens!!
Hoy les propongo jugar con masa o con plastilina y modelar el número 1.
¿Se acuerdan cuando en Zoom Miss Ampi lo escribió en la pizarra?
Hoy vamos a tratar de hacerlo con masa. Primero hacemos un chorizito y le pedimos a mamá o papá que nos ayuden si no nos sale.
Repasamos con el dedo el número desde donde empieza hasta donde termina. ¿Se acuerdan del puntito de color?
Podemos jugar también a escribir el número 1 en el aire haciendo un trazo inclinado y otro derechito.Y al final vamos a buscar muchos lápices o crayones de colores para escribirlo en un papel.
¡Le pueden sacar fotos a estas actividades así nos las muestran!
Kitten's Songs
¡¡Hola Kittens!!
Les compartimos este vídeo que hicimos con las seños para que puedan cantar desde casa las canciones del jardín con nosotras.
¡Les mandamos muchos besos!
Miss Ampi, Miss Guada, Miss Sofi y Miss Ro
Actividad N26: ¡¡Llegó la primavera!! - Inteligencia Lingüística Verbal
¡¡Hola Kittens!!
Les invitamos a mirar este cuento en inglés.
¿Les gustó el cuento? ¿Vieron cuantas cosas pasan en la primavera? Qué lindo ver cómo crecen las flores con ayuda de la lluvia. ¿Qué otra cosa les llamó la atención?
Les invitamos a mirar este cuento en inglés.
¿Les gustó el cuento? ¿Vieron cuantas cosas pasan en la primavera? Qué lindo ver cómo crecen las flores con ayuda de la lluvia. ¿Qué otra cosa les llamó la atención?
Confeccionamos Bloques Lógicos
Hoy les proponemos jugar con figuras geométricas. Si estuviéramos en el Kinder lo haríamos con bloques lógicos. Pero podemos improvisar con cartón que luego pintaremos o cartulinas o papeles de colores y una tijera.
Vamos a elegir 3 colores: AZUL,
ROJO y AMARILLO
Recortar formas geométricas: CÍRCULO,
CUADRADO, TRIÁNGULO y RECTÁNGULO. En 3 tamaños diferentes: GRANDE,
MEDIANO y CHICO
¡A Jugar!
- Primero vamos a
dejar a los chicos jugar libremente con todas esas figuras para que exploren.
- Podemos pedirle a
los chicos que separen en grupos iguales las diferentes figuras. (Podrán
agrupar por color, forma o tamaño)
- Luego hacemos un juego más dirigido:
- Luego hacemos un juego más dirigido:
- Buscamos figuras del mismo color.
- Buscar figuras de la misma forma.
- Hacemos hileras. ¿Está hecha con algún criterio? ¿Hay dos figuras iguales?
- Construir una figura y hacer preguntas sobre ella.
-
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